Nederlands in een hybride leeromgeving
Op meerdere ROC’s wordt op dit moment gezocht naar andere manieren om Nederlands te geven. Ongemotiveerde studenten en hun matige taalbeheersing zijn de aanleiding. Sommige opleidingen kiezen voor Nederlands in een hybride leeromgeving. Dit doen zij in samenwerking met opdrachtgevers uit het werkveld. Er zijn er ook die vooral focussen op de voorbereiding op het hbo. Andere ROC’s kiezen voor integratie met het vak Burgerschap.
Er is niet één manier de beste om Nederlands te geven op het mbo. Betekenisvol en inspirerend taalonderwijs valt of staat met de visie van de opleiding, de wil en de mogelijkheden van de generieke en de vakdocenten.
In het kwadrant ‘Vormen van Nederlands in het mbo’ staan de verschillende manieren van lesgeven die op dit moment voorkomen bij ROC’s in Nederland. In de blogs hieronder staat uitgelegd hoe Maatwerk generiek (2), Klassikaal geïntegreerd (3) en Beroepsgericht taalonderwijs (4) in de praktijk te realiseren zijn.
Maatwerk generiek: De Taalstraat (kwadrant 2)
De Taalstraat is een andere manier van Nederlands op het mbo organiseren. Meer maatwerk en integratie met het beroepenveld. Het doel is dat de student het geleerde bij Nederlands ook in de praktijk gebruikt. Taal is je visitekaartje en een voorwaarde voor een leven lang leren.
Klassikaal geïntegreerd: de praktijk en Nederlands combineren (kwadrant 3)
Deze week verscheen in Profielactueel.nl het artikel van Erica Aalsma (De Leermeesters) en mij: ‘Het hart van het vak Nederlands klopt in de beroepspraktijk’. “Wij denken dat we taalontwikkeling in het mbo over een andere boeg moeten gooien om het...
Beroepsgericht taalonderwijs: in een hybride leeromgeving (kwadrant 4)
Beroepsgericht taalonderwijs is de beste manier om taal te leren op een beroepsopleiding, op basis van Didactiek Taalbeschouwing (Henk Huizenga, 2001). Dit was de conclusie van mijn vorig blog ‘Vormen van Nederlands in het mbo’. Hoe zou dat...