door Lilian Boonstra | okt 28, 2022 | bovenbouw, curriculum, digitale geletterdheid, docent, domeinen, literatuur, nederlands, online lezen, SLO, taal, taalvaardigheid, verdiepend lezen, vo
In november ga ik drie keer een dag meelopen met een collega Nederlands: in Groningen, in Zutphen en in Gouda. De reden is een antwoord te vinden op de vraag: “Op welke manier zou ik zelf het liefst het vak Nederlands willen geven?”. Deze queeste wil ik delen in een...
door Lilian Boonstra | mei 14, 2021 | didactiek, docent, Geen categorie, lezen, nederlands, taal, taalonderwijs, vo, vraaggestuurd
Zou jij in je klas ook willen dat je jongens aan het lezen krijgt? ‘En de meisjes dan?’, hoor ik je zeggen. Natuurlijk wil je genderneutraal lesgeven, want dat is hoe het hoort. Toch? Heb je Het Tienerbrein van Jelle Jolles gelezen (2019)? Onderzoek wijst uit dat er...
door Lilian Boonstra | apr 23, 2021 | docent, lezen, nederlands, taal, vo
De afgelopen week is het weer gebleken uit onderzoeken van OESO en Stichting Lezen: de leesprestaties van jongeren zijn wederom verslechterd. Dat de leesmotivatie van leerlingen al jarenlang daalt, is al bekend sinds Theo Witte zijn promotieonderzoek Het oog van de...
