door Lilian Boonstra | nov 3, 2017 | creativiteit, docentenopleiding, feedback, Hybride werkpleren, innovatie, mbo, nederlands, organisatie, startbekwaam, taalonderwijs, Uncategorized
Aanbevelingen voor de nieuwe MBO-docentenopleidingen Deze maand heb ik mijn tweedegraadsdocentenopleiding Nederlands aan de HAN met goed gevolg afgerond. De vraag achter mijn afstudeerscriptie was: hoe word ik van een startbekwaam MBO-docent een vakbekwaam...
door Lilian Boonstra | sep 28, 2017 | 21eeuw, docent, itta, lezen, mbo, mediawijsheid, nederlands, opleiding, taal, taalonderwijs
Online lezen is totaal iets anders dan offline lezen. Dit was voor mij de grootste eye-opener van de MBO-Taalconferentie van de MBO-Taalacademie (ITTA), dat plaatsvond vrijdag 22 september 2017, in Amersfoort. Drie keer per jaar organiseert de MBO-Taalacademie een...
door Lilian Boonstra | jan 21, 2017 | feedback, mbo, nederlands, taal, taalonderwijs, Uncategorized
Waarom stoor je mijn gesprek met jouw les? Op 20 januari kwam een honderdtal MBO-docenten Nederlands uit het hele land naar Amersfoort, voor de taalconferentie van de MBO Taalacademie. Het onderwerp: de kwaliteit van feedback. Interessante sprekers uit de wetenschap...
door Lilian Boonstra | sep 28, 2016 | mbo, taalonderwijs, Uncategorized
Op vrijdag (23/9) was in Amersfoort de MBO Taalconferentie, georganiseerd door de ITTA (UvA). Voor een startend MBO-docent Nederlands een mooie gelegenheid om een overzicht te krijgen van wat er leeft en speelt in de wereld van MBO en Taal. En om inspirerende...
