door Lilian Boonstra | apr 23, 2021 | docent, lezen, nederlands, taal, vo
De afgelopen week is het weer gebleken uit onderzoeken van OESO en Stichting Lezen: de leesprestaties van jongeren zijn wederom verslechterd. Dat de leesmotivatie van leerlingen al jarenlang daalt, is al bekend sinds Theo Witte zijn promotieonderzoek Het oog van de...
door Lilian Boonstra | jan 31, 2020 | Blog, mbo, nederlands, spelling, taalonderwijs
Illustratie: Hein de Kort Hij huild: vaarwel kofschip in het mbo! “Mevrouw, hij huild is toch met een d, want huilen zit niet in het kofschip?”. Deze opmerking heb ik de afgelopen jaren als docent in het mbo vaak gehoord. Zo vaak, dat ik me afvraag of het...
door Lilian Boonstra | dec 22, 2019 | Kwadrant, mbo, nederlands, taal, taalonderwijs
Hoe leert een student in het mbo Nederlands op zo’n manier dat het aansluit bij zijn/ haar niveau, behoefte en ambities? Hoe kunnen lessen Nederlands betekenisvoller worden, door aan te sluiten bij wat een student in zijn latere beroep of studie aan...
door Lilian Boonstra | dec 11, 2019 | Blog, docent, Hybride leeromgeving, Kwadrant, mbo, nederlands, taal, taalonderwijs
,Beroepsgericht taalonderwijs is de beste manier om taal te leren op een beroepsopleiding, op basis van Didactiek Taalbeschouwing (Henk Huizenga, 2001). Dit was de conclusie van mijn vorig blog ‘Vormen van Nederlands in het mbo’. Hoe zou dat taalonderwijs in het...
door Lilian Boonstra | nov 19, 2019 | docent, docentenopleiding, Hybride leeromgeving, mbo, nederlands, taal, taalonderwijs, vraaggestuurd
Mijn blog over de Taalstraat en het artikel in de Profielactueel over ‘Het hart van het vak Nederlands klopt de beroepspraktijk.’ hebben veel positieve reacties losgemaakt: van opleidingen die de lessen Nederlands ook anders willen inzetten of die daar al langer mee...
door Lilian Boonstra | nov 3, 2017 | creativiteit, docentenopleiding, feedback, Hybride werkpleren, innovatie, mbo, nederlands, organisatie, startbekwaam, taalonderwijs, Uncategorized
Aanbevelingen voor de nieuwe MBO-docentenopleidingen Deze maand heb ik mijn tweedegraadsdocentenopleiding Nederlands aan de HAN met goed gevolg afgerond. De vraag achter mijn afstudeerscriptie was: hoe word ik van een startbekwaam MBO-docent een vakbekwaam...
